国家职业技能标准(职业编码:6-31-01-10) 工业机器人系统运维员(2020年版).pdf

国家职业技能标准(职业编码:6-31-01-10) 工业机器人系统运维员(2020年版).pdf
仅供个人学习
反馈
标准编号:
文件类型:.pdf
资源大小:0.6 M
标准类别:机械标准
资源ID:222917
下载资源

标准规范下载简介

国家职业技能标准(职业编码:6-31-01-10) 工业机器人系统运维员(2020年版).pdf

中华人民共和国人力资源和社会保障部

中华人民共和国人力资源和社会保障部

为规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能鉴定和职 业技能等级认定提供依据,依据《中华人民共和国劳动法》,适应经济社会发展 和科技进步的客观需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气,人力资源社 会保障部联合工业和信息化部组织有关专家,制定了《工业机器人系统运维员国 家职业技能标准》(以下简称《标准》)。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》为依据《危险化学品单位应急救援物资配备要求》GB 30077-2013.pdf, 严格按照《国家职业技能标准编制技术规范(2018年版)》有关要求,以“职业 活动为导向、职业技能为核心”为指导思想,对工业机器人系统运维从业人员的 职业活动内容进行规范、细致的描述,对各等级从业者的技能水平和理论知识水 平进行了明确规定。 二、本《标准》依据有关规定将本职业分为四级/中级工、三级/高级工、二 级/技师、一级/高级技师四个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和权重 表四个方面的内容。 三、本《标准》编制工作在人力资源和社会保障部职业能力建设司、工业和 信息化部人事教育司的指导下,由工业和信息化部教育与考试中心具体组织实 施。本《标准》主要起草单位有:北京华晟智造科技有限公司、广东松山职业技 术学院、江西制造职业技术学院、北京电子科技职业学院、南京理工大学泰州科 技学院。主要起草人有:林燕文、李福运、靖娟、吕世霞、孙松丽、彭赛金、于 泓涵、王璇、孙平月、寇鹏。 四、本《标准》主要审定单位有:哈尔滨工业大学机器人研究所、国智清创 雄安机器人研究有限公司、中国科技自动化联盟、清能德创电气技术(北京)有 限公司、沈阳新松工业机器人自动化股份有限公司、上海ABB工程有限公司、山 东栋梁科技设备有限公司、埃夫特智能装备股份有限公司、深圳华数机器人有限 公司、北京奔驰汽车有限公司、北京京东方显示技术有限公司、中关村融智特种 机器人产业联盟、上海电器科学研究所(集团)有限公司、北京信息科技大学 北京信息职业技术学院、青岛市技师学院等。主要审定人员有:李瑞峰、魏东 王健、陈南江、鲍君善、何智勇、王亮亮、冯海生、莫奕举、张妍、周赛、邓三 鹏、郑凯宇、李启光、李学礼、徐兵、陈适等。 五、本《标准》制定过程中,得到人力资源社会保障部职业技能鉴定中心, 中国劳动和社会保障科学研究院、上海发那科机器人有限公司、中国航天科工集 团第二研究院、北京航空航天大学、广东省职业技能服务指导中心、中科院深圳

先进技术研究院、广州市工贸技师学院、云南技师学院、苏州技师学院、沈阳中 德新松教育科技集团有限公司、东莞市技师学院、北京华航唯实机器人科技股份 有限公司、长春合心机械制造有限公司、福建省特种设备研究院、上海库茂培训 学校有限公司等单位,及王小兵、蔡鹤皋、丁希仑、陈霞、章嘉浩、陈殿生、从 呆强等有关专家的指导和大力支持,在此一并感谢。 六、本《标准》业经人力资源和社会保障部、工业和信息化部批准,自公布 之日起施行

使用工具、量具、检测仪器及设备,对工业机器人、工业机器人工作站或系 统进行数据采集、状态监测、故障分析与诊断、维修及预防性维护与保养作业的 人员。

本职业共设四个等级,分别为:四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、 一级/高级技师,

具有一定的组织、判断能力;具有较强的学习能力、理解能力、沟通能力、 分析能力、计算能力:具有较好的空间感,手指、手臂灵活,动作协调

高中毕业(或同等学力)。

1. 8 培训参考学时

四级/中级工、三级/高级工160标准学时;二级/技师120标准学时;一级/ 高级技师80标准学时。

1.9职业技能鉴定要求

具有以下条件之一者,可甲报四级/中级工: (1)累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上,经本职业四级/中级 工正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。 (3)取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在 交应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业 学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。 具备以下条件之一者,可申报三级/高级工: (1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后: 累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上,经本职业高级工正规培训达规 定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后: 累计从事本职业或相关职业工作5年(含)以上。 (3)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书), 并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业 生);或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并 具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高级职业学校本专业或相关专业毕业 正书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。 (4)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职 业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业 工作2年(含)以上。 具备以下条件之一者,可申报二级/技师,

相关职业:电工电气工程技术人员、自动控制工程技术人员、设备工程技术人员等机械、自动化相关的工 程技术人员,从事机械、电气、机电等设备安装、调试、操作、维修的人员等,下同。 相关专业:机电一体化技术、机械设备维修、电气自动化设备安装与维修、机电技术应用、机电设备安装 与维修、数控技术应用、电气技术应用、智能控制技术、机械制造与自动化、机电设备维修与管理、自动 化生产设备应用、电气自动化技术、智能制造工程、机械设计制造及其自动化等:下同。

(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后, 累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上,经本职业技师正规培训达规定 标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事 本职业或相关职业工作4年(含)以上。 (3)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)的 高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以 上;或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生,累计从事本职业 或相关职业工作2年(含)以上。 具备以下条件者,可申报一级/高级技师 (1)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后 累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上,经本职业高级技师正规培训达 现定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后 累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。

分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等 方式为主,主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求;技 能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行,主要考核从业人员从事本职业 应具备的技能水平;综合评审主要针对技师和高级技师,通常采取审阅申报材料 答辩等方式进行全面评议和审查。 理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制,成绩皆达60分(含) 以上者为合格

1.9.3监考人员、考评人员与考生配比

理论知识考试中的监考人员与考生配比为1:15,且每个考场不少于2名监 考人员;技能考核中的考评人员与考生配比为1:3,且考评人员为3人(含) 以上单数;综合评审委员为3人(含)以上单数。

1. 9. 4鉴定时间

理论考试时间:四级/中级工、三级/高级工不少于90min,二级/技师、 级/高级技师不少于120min;技能考核时间:各等级均不少于120min;综合评审 时间不少于30min。

1.9.5鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室进行,技能考核在具有工业机器人工作站或系统的 实训室或工作现场进行

2.1.1职业道德基本知识

(1)爱岗敬业,忠于职守。 (2)勤奋进取,精通业务。 (3)遵守法律,团结协作 (4)爱护设备,安全操作 (5)诚实守信,讲求信誉 (6)精益求精,工匠精神

2. 2. 1 通用知识

(1)计算机技术。 (2)办公应用软件

2. 2. 2 机械知识

(1)机械制图。 (2)气动和液压传动。 (3)尺寸计量等测量技术。

(1)电气制图。 (2)电工技术。 (3)电气传动与控制。 (4)工业通信技术。 (5)传感器技术与应用。 (6)可编程逻辑控制器。 (7)人机交互界面

2.2.4工业机器人知识

DB46/T 397-2016 质量信得过班组建设实施规范(1)工业机器人分类和技术参数。 (2)工业机器人机械结构与组成。

(3)工业机器人控制系统的结构与原理 (4)工业机器人典型工作的应用

2.2.5安全生产及环保知识

(1)安全生产操作规程。 (2)安全用电。 (3)防爆、防水及消防安全。 (4)节能环保

DB34/T 2394-2015 高速公路绿化养护管理技术规程2.2.6质量管理知识

(1)生产质量管理要求。 (2)生产质量保证措施。

2.2.7相关法律、法规知识

©版权声明
相关文章