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DB12／T 630.4-2021 天津质量奖 第4部分：建筑业评价规范.pdf

ICS03.120.10 CCS A 00

DB12/T 630.42

DB12/T 630.42021 代替DB12/T630—2016:DB12/T631—2016

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TB／T 2381-2017标准下载天津质量奖 第4部分：建筑业评价规范

未津市市场监督管理委员会发有

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前 言： 引 言 1范围 规范性引用文件 3术语和定义 4评价要素 5评价要求 5.1质量.. 5.2创新 5.3品牌 5.4效益

前 言.. 引 言 范围 规范性引用文件 术语和定义 评价要素 5评价要求 5.1质量.. 5.2创新 5.3品牌 5.4效益

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本文件按照GB/T1.1一2020《标准化作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规 起草。 DB12/T630《天津质量奖》分为五个部分： 第1部分：评价总则； 一 第2部分：评审规程； 第3部分：制造业评价规范； 第4部分：建筑业评价规范； 第5部分：服务业评价规范。 本文件为DB12/T630的第4部分。 本文件代替DB12/T630一2016《天津质量奖卓越模式》和DB12/T631一2016《天津质量奖评审规程》 与DB12/T630一2016和DB12/T631一2016相比，除结构调整和编辑性改动外，主要技术变化如下： a 增加天津质量奖（建筑业）评价要素（见第4章）； b 删除术语和定义的内容（见2016版的第3章）； c） 删除卓越模式要求（见2016版的第4章）； d) 删除天津质量奖卓越模式实施指南（见2016版的附录A）； e 删除卓越模式评价准则评分条款分值表（见2016版的附录B）； 删除核心理念（见2016版的附录C）； g 删除评分方法（见2016版的附录D）； h) 删除RADA评分矩阵（见2016版的附录E）； 删除参考文献（见2016版的参考文献）。 本文件由天津市市场监督管理委员会提出并归口。 本文件起草单位：天津大学、天津中质管理咨询有限公司。 本文件主要起草人：何桢、张凤泉、陈莹、吴利蕊、党代柱、陈晨， 本文件及其所代替文件的历次版本发布情况为： 2016年首次发布为DB12/T630—2016、DB12/T631—2016; 本次为第一次修订。

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为落实高质量发展的理念，发挥天津质量奖激励引导作用，推进我市各行各业提高发展的质量和效 益，提升质量文化、加快质量创新、追求质量卓越，不断提升质量供给水平，增强我市综合实力，根据 《中华人民共和国产品质量法》，结合《中共天津市委天津市人民政府关于加快推进质量立市战略开展 贡量提升行动的实施意见》、《天津质量奖管理办法》及质量发展的新要求，制定本文件 本文件各部分适用范围及规范内容不同，因此分为5部分。本文件为第4部分，主要规范天津质量 奖（建筑业）评价要求

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天津质量奖 第4部分：建筑业评价规范

本文件规定了天津质量奖建筑业申报组织的评价要求。 本文件适用于天津质量奖建筑业申报组织的评价，也可用于建筑业组织追求卓越的自我评价

本文件没有规范性引用文件。 术语和定义 本文件没有需要界定的术语和定义。 4 评价要素

申报天津质量奖的建筑业组织评价要素包括质量、创新、品牌和效益四部分，由4个一级指标、10 个二级指标和31个三级指标组成，各级评价指标见表1

表1天津质量奖（建筑业）评价指标

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表1天津质量奖（建筑业）评价指标（续）

5. 1. 1. 1 质量文化

考察特色质量文化建设及其成效，内容应包括： 一形成具有特色的、行业优秀的质量文化； 建立质量文化建设的相关制度机制； 质量文化被全体员工所接受，并在工程项目建设中践行

考察特色质量文化建设及其成效，内容应包括： 形成具有特色的、行业优秀的质量文化； 建立质量文化建设的相关制度机制； 质量文化被全体员工所接受，并在工程项目

5. 1. 1.2质量战略

考察质量战略的制定及其实施效果，内容应包括： 将质量作为企业发展的核心战略，或作为企业发展战略的重要组成部分，在组织的使命、愿 景和价值观中体现了质量元素； 为实施质量战略制定了专门的、切实可行的规划，并组织实施； 组织的主要负责人重视并亲自推动质量战略工作； 建立强有力的组织和制度机制，保证质量发展战略的实施； 实施质量战略产生的近期效果和长远影响。

5.1.1.3质量基础

考察质量基础能力建设情况，内容应包括：

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建立完善的质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系； 建立完善的组织标准体系和标准化工作体系，积极参与国际、国家、行业标准化工作； 建立完善的计量体系GB／T 37621-2019标准下载，计量检测能力和水平突出； 确保质量战略所需的人力、基础设施、财物等资源投入； 建立质量控制和质量管理的信息化系统； 建立完善的售后服务与技术支持体系。

5.1.1.4质量教育

考察质量方面的教育培训及专业技术人员建设情况，内容应包括： 制定各种质量培训计划，通过分层施教、分岗施教，对组织内各层次人员开展系统、定期的 质量教育培训； 注重产业工人培育和一线员工职业技术培训，持续提高劳动者素质和质量意识； 重视专业技术人员的培养与使用，拥有与施工规模和资质等级相适应、稳定熟练的技术工人 关键岗位人员具备国家规定的职业资格

5.1.1.5质量改进

考察质量改进制度建设和实施效果，内容应包括： 确定组织质量改进需求，开展重大质量创新改进和技术改造项目攻关DB4413／T 5-2019标准下载，解决了行业共性质量 难题，对促进行业质量提升发挥积极作用； 广泛开展大规模群众性质量小组活动，近两年获得质量攻关活动奖励情况

5. 1. 2. 1质量责任

5. 1. 2. 2 质量体系