标准规范下载简介

实习地点：江西工业工程职业技术学院新教学楼

三．小组成员：组长邱怀宇：组员谭瑞王春旺肖亮张怡陈洁

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外TCECS 825-2021 矩形钢管混凝土组合异形柱结构技术规程.pdf，还是巩固和深化课堂所学知识的

环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地

形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能

力，为今后参加工作打下坚实的基础。

OS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架2个，盘尺，半圆仪，测钎，直尺

.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

（1）水准测量原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上

两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

没水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为

前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

（2）水准测量的外业施测：

1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。

2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无

去测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水

隹点到已知水准点的高差，从而可得其高程，

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前

现读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器

去要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高

闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误

存在，则要重返工作。

4）水准测量的内业计算：

检查水准测量手薄；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附

实习的第一天也就是11年3月21日，上午陈老师给我们具体介绍了这次实习的内容和

些在实习过程中可能出现的注意事项。我们被分成5个小组，每组5~6个人，实习的内容

就是每个小组完成水准测量和导线测量。

领到器材之后，大家便兴致饱满地回寝室准备东西，位置在我们所住的新教学楼。由

于天气原因，便在下午2点半开始了我们控制点高程测量的工作我们分头找到1组的6个控

副点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法。

第二天（3月22日）早上8点半大家便集合了，我们这次水准测量采用的方法是双面

尺法，我负责的任务是各站点计算数据与检核工作。我们在昨天找的6个点上进行水准测量。

每个人都在自已对应的点上进行了读数，以便每个同学都能掌握。

下午的时候，我们改变了脚架的高度就是改变仪器的高差，进行二次测量。算出两次

则量的高差在允许的误差内。

第三天（3月23日），由于天气原因我们在宿舍整理昨天水准测量的数据，填制表格。

第四天（3月24日）～第五天（3月25日），我们找到第一天设的6个点利用经纬仪在

5个点上进行导线测量，我们用的是测回法，由于这个精确度要求高，我们用了两天搞定6

七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一胶眼就结束了，有点意犹未尽，

更多的还是受益匪浅啊。

6个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同

详的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。有时候自已要被分配到做很简单的事情，

且能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。测量是一门精密的学科，调整仪器、

瞄准、读数、计算，每个过程都需要大家的全心投入DB21T 3411-2021标准下载，才能保证最后结果的精确。看到最后

的成果，心中有份欣喜和满足感，甚至有点自豪。这七天的实习，确实学到了很多的东西，

比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检。亲自参与了一个完整的测量工作，更加

深了我对那句“从整体到局部，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现同题、思考问题、

解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自已将来可能从事的工作性质有了实质性的认

总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，

对原有地铁10号线地基加固工程钻孔灌注桩施工方案那些规范和理论也是在操作中体